2022-07-02 13:30:03
很多朋友开始觉得学习很重要，读书很重要，于是各种读书会越来越流行，列书单、晒打卡、统计读了多少本书，非常热闹。
但是参加越多，反而越焦虑，人家一年读几百本书，甚至目标都定到上千本，我怎么追赶？唉，这差距岂不是越拉越大？别人比你强，还比你努力，这日子没法混了！
其实大可不必有这种焦虑。仔细想一下，就知道这里面问题大着呢。
第一次对别人的”广博群览“产生疑问，是有一年我招了一批实习生。有一天不知怎么着就聊到了电影。我在豆瓣电影上的已看列表将近一千部电影，影评也写了一些，自认为对电影还算有点见识。结果有个女生说自己也看过至少有3000部吧。我当时一听，眼睛都亮了，我勒个去，3000部啊！大神啊！
于是我急不可耐地跟这个实习生攀谈起电影来，但是越聊越觉得不对劲，以她3000部电影的阅历，我却说一部她不知道一部，说一部她不知道一部，于是我问她，你觉得最好的电影有哪些？逼问了好久，连5部都说不出来。我闪光的眼神冷静了下来，开始算了算：就算一天看一部，天天不中断不重复，一年能看365部，3000部也要8年才能看完。这姑娘才大二，也就20岁，难道她从上初中开始就每天一部电影，从不中断地看到现在？
最终她确认3000部的说法只是随口一说，她“觉得”偶尔看看电影频道，这么多年也有3000部了吧。后来我能肯定她也就看了30部电影左右。
过了好些年，现在大家说自己看过多少书也跟这差不多的套路。我见过最夸张的一哥们，非说自己看完的书怎么也有8000本，板上钉钉的那种肯定。我算了算，8000本书，就算一天读完一本，也要22年才能读完，谁能相信一个人从几岁开始每天看完一本书，而且从不中断、从不重复？
即便是真读了这么多书，又能记住多少？
我国古代从开蒙一直到考秀才的十几年间，需要阅读的读本大约是这样的结构：
四岁发蒙认字，用《千字文》等蒙学书籍。六学开始入门《三字经》、《小学集解》、《龙文鞭影》、《幼学琼林》。八岁开始四书（《大学》《中庸》《论语》《孟子》）、《孝经》。十岁开始五经（《诗经》《尚书》《周易》《礼记》《左传》）《尔雅》、《说文》、《古文观止》、《古文释义》。
这些读完差不多就十五六岁了，可以去试试考秀才。
也就是说，这些书目大约是古人十多年的阅读量。就算把其他乱七八糟的书都算进来，也不超过百本，还不到某些人列的半年的目标。对比下来就知道以本数论英雄是多么不靠谱。
古人读书卷书少，但是读得深，基本上读的都是经典，大多都能到出口成诵的地步。今人读书多，但是多半是图爽，读完之后连读了什么都不会记得。
一个人一辈子如果能对几本书熟读能诵，他大概就能被称为专家了。而走马观花地阅读一百本书的人，很可能还是一个门外汉读者。
《资治通鉴》三百万字，大概4本长篇小说的篇幅，但大家都知道，读完4本小说和读完一遍《资治通鉴》，完全是两回事。
不信你找找那些号称读过多少本书的人，让他讲讲某本书的目录讲了什么，基本是讲不出来的。连目录结构都说不出来的书，读了跟没读又有什么区别？
看过《高效能人士的七个习惯》的人，能说出到底是哪7个习惯吗？读完《卓有成效的管理者》的人，能说出做到哪几点才是“卓有成效”？哪怕读完一本小说，除了说“好精彩”“好刺激”“好牛逼”之外，能讲出里面多少故事，多少场景？
读完书不会用，不理解，不记得，连故事都讲不出，这书读得再多又有什么意义？