2022-06-18 07:06:14
新考纲2018年高考语文分类练习专辑征订：语文月刊2017年12期，只是1本书，96页，12元，12月1日出版。包括：一、论述类文本阅读二、实用类文本阅读三、文学类文本阅读四、古诗文阅读五、语言知识与运用六、作文七、模拟试题八、参考答案及解析 咨询微信13602424805(手机)
《高中语文课程标准（2017版）》日前已经颁布。那么，2018年秋季起用的高中语文教材将编选哪些内容，大家都期待着。以下分享高中语文必修1-4册教材编写框架和选文意向。（编写中可能变动，请继续期待，以正式出版的教材为准。）
必修4册教材整体框架
必修1
第一单元 现代诗歌
大体按诗歌的特点或不同国家组合，每课含若干首诗词
第二单元 思辨类文章
古代散文
第三单元 实用类文选
以新闻传媒类为主，兼顾演讲、辩论等社会交往类文本
第四单元 跨媒介阅读与交流
梳理、辨识媒介信息，学会运用
必修2
第一单元 现代诗歌
含现代旧体诗词，外国诗歌
第二单元 现代散文
兼顾叙事类、写景抒情类、哲理类散文，重视革命传统作品
第三单元 实用类文选
含科普类文章、社科通俗读物
第四单元 当代文化参与
以项目学习为主，围绕一些专题开展学习
必修3
第一单元 古代散文
以古代叙事类、写景抒情类散文为主
第二单元 现代小说
含外国小说，革命传统的小说
第三单元 思辨类文章
古代的议论性为主的文章，带有说理色彩的文章
第四单元 语言规律与语用规则
梳理既往学过的最基本的语言规则和语用知识，设置三两话题，以情境学习为主，化繁为简，纲举目张，多少提升语言理论的自觉
必修4
第一单元 古代小说
含古代文言和白话小说
第二单元 戏剧
含古代戏曲、现代戏剧、外国戏剧
第三单元 思辨类文章
古代的和现代的以议论性为主的文章
第四单元 逻辑思维规则的梳理与运用
选择若干最基本的语言逻辑和形式逻辑知识，结合以往语文学习的事例，以任务为中心，设置情境，重在思维训练
教材框架及选文
必修一
第一单元 现代诗歌（现代诗的韵律和节奏，诗歌语言的独特性）
沁园春·长沙
七律·人民解放军占领南京
2．中国现代诗四首
再别康桥/徐志摩
雨巷/戴望舒
春/穆旦
在哈尔盖仰望星空/西川
3．外国诗三首
西风颂/雪莱
老虎与黄金/博尔赫斯
树与天空/特朗斯特罗姆
延伸阅读：我的记忆/戴望舒
写作：诗歌试作
第二单元 思辨类文章（了解中国传统思维方式，把握论者阐述观点的方法和逻辑）
4．劝学/《荀子》
5．秋水/《庄子》
6．师说/韩愈
7．答司马谏议书/王安石
8．病梅馆记/龚自珍
写作：论说文——如何立论
第三单元 实用类文选（学习新闻类文本和演讲词，在社会活动中有效运用）
9．在马克思墓前的讲话/恩格斯
10．就任北京大学校长之演说/蔡元培
11．新闻二则
别了，不列颠尼亚/周婷、杨兴
奥斯维辛没有什么新闻/罗森塔尔
整本书阅读：《堂吉诃德》
12．寻找时传祥——寻访精神高原/孙德宏
第四单元 语言规律与语用规则
专题1：遵循语言的秩序
专题2：学会交流与对话
专题2：让你的言辞打动人
课外古诗诗词
必修二
第一单元 古代诗词（古代诗歌的源流与脉络，诗词格律的主要特点）
1． 《诗经》与楚辞
采薇
离骚（节选）/屈原
2．唐诗四首
梦游天姥吟留别/李白
登高/杜甫
琵琶行并序/白居易
锦瑟/李商隐
3．宋词四首
雨霖铃（寒蝉凄切）/柳永
念奴娇（大江东去）/苏轼
永遇乐（千古江山）/辛弃疾
声声慢（寻寻觅觅）/李清照
整本书阅读：《杜甫传》
第二单元 现代散文（现代散文的情感与思辨，叙事、抒情、议论的综合运用）
4．记念刘和珍君/鲁迅
5．荷塘月色/朱自清
6．钓台的春昼/郁达夫
7．我与地坛（节选）/史铁生
写作：散文试作
第三单元 实用类文选（学习科普读物和社科类读物，把握复杂说明文的主要特征）
8．中国建筑物的特征/梁思成
9．说“木叶”/林庚
10．人们如何作出决策/曼昆
11．宇宙的未来/霍金
12．足下的文化与野草之美/俞孔坚
写作：说明文（知识小品）
第四单元 当代文化参与
专题1：家书、家史、家训
专题2：口述实录
专题3：家乡的名片
课外古诗诗词
必修三
第一单元 古代散文（古代散文记言与记事的传统，写景抒情及文言常识）
1．烛之武退秦师/《左传》
2．鸿门宴/司马迁
3．滕王阁序/王勃
4．赤壁赋/苏轼
5．始得西山宴游记/柳宗元
整本书阅读：《乡土中国》
第二单元 现代小说（小说的叙述方式、叙述视角等，小说结构的常与变）
6．祝福/鲁迅
7．边城（节选）/沈从文
8．山地回忆/孙犁
9．变形记（节选）/卡夫卡
写作：小小说试作
第三单元 思辨类文章（把握审辩式思维，反思和评价文章的观点和论证方式）
10．六国论/苏洵
11．原君/黄宗羲
12．人应当坚持正义/柏拉图
13．过秦论/贾谊
14．哲学是什么/陈嘉映
写作：论说文——如何论证
第四单元
跨媒介阅读与交流
专题1：认识多媒介
专题2：多媒介信息检索与运用
课外古诗诗词
必修四
第一单元 古代小说（古代小说客观和主观结合的视角，本土与异域元素的融合，古代小说语言的独特性）
1．林黛玉进贾府/曹雪芹
2．柳毅传（节选）/李朝威
3．促织/蒲松龄
4．草船借箭/罗贯中
整本书阅读：《红楼梦》
第二单元 戏剧（理解戏剧性—戏剧冲突、舞台性，多样的戏剧文体与风格）
5．古代戏曲两篇
窦娥冤（节选）/关汉卿
牡丹亭（节选）/汤显祖
7．雷雨（节选）/曹禺
写作：材料综述
第三单元 思辨类文章（准确理解相关概念，把握论者的观点）
9．拿来主义/鲁迅
10．高尚生活/罗素
11．获得教养的途径/赫尔曼·黑塞
12．中国文化的既往与开来/邓广铭
写作：论说文——如何驳论
第四单元 逻辑思维规则的梳理与运用
专题1：识别谬误
专题2：进行推理
专题3：构建论证
课外古诗诗词
高考语文对阅读速度和阅读量要求更高，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，今年的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的体量，比去年悄悄增加了5%~8%。阅读面也更广，哲学、历史、科技什么类型的内容都有。
而且所有科目都将考验阅读水平，阅读不行卷子都做不完！语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了！今后的高考所有科目都会是对语文的持续考察。不仅是语文试卷增加了阅读量，其他科目都增加了！原来可能所有的考题题面只有2000多字，以后的题面阅读量也许会有5000多字甚至更多。阅读、语文水平欠佳，做题速度、理解水平等都会受到很大影响，有的考生甚至连题都没时间做完。
转自：“国文锋语”微信公众号
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