2022-08-18 07:56:27
文章系国脉,正道系人心。中华文明延绵不绝五千年,文以载道,功莫大焉。经,常也,南北之道谓之经;纬,围也,东西之道谓之纬。我国语言文字,亦有经纬。文言若经,又名雅言,今称古文,自孔孟以降,三千年来由文人士子传习之、守护之;时文如纬,又名白话,今称语文者是也。文言重守成法,由古至今自成体系,音形义虽有所变化损益,然不离其宗,后世子孙与祖宗先贤同读一部书,亦读得懂;时文则重实用,词汇语法因需而变、常变常新,祖孙之间谈话常有“词汇代沟”。文言白话,古文今文,泾渭分明,各守其责,各成其用,不可轻言高下优劣,不必起是非彼此之争。
文言学习,经典研读,自有传承之法。譬如读书,今人读书多为“目视”,是故读为虚、看为实,一目十行,走马观花。古时则不然,平上去入、阴阳顿挫,口唇未动心上已得无声之音,历历分明。出声诵读,则字句腔调,如行云流水,至自得之处,不禁手之舞之,足之蹈之,与之谐鸣。
古今之异,在于字音。
古人汉语研究字音之学,称音韵学,较之研究字形之文字学、研究义理之训诂学,音韵难以类统,歧见尤纷,口耳相传几千年,古今音转,在今日庶几可称“绝学”。绝,断丝也,不续曰绝。为往圣继绝学,音韵也在其中。声音之重,音韵之重,文脉传承在兹,文化保全在兹。字形、字音、字义之中,承载中华文化信息,有声而后形之以文,义与声俱立,何以置音声于不顾、鄙之若谷皮乎?
试举几例:
,如《说文•水部》:“漮,水虚也。”段注:“康者,谷皮中空之谓。故凡从康之字皆训为虚。”诸如嘘、歔、墟、觑等果然如此。
又如“道德经”三字。
文言语境中,“道”音读“倒”,上声(普通话声调里的三声),大道之道,专有名词。道读若到去声,动词,言也,如《孝经》“非先王之法言不敢道”一句,道当言说讲。
“德”音读“得”,入声(大约读作短促急收的四声),道之用也,专有名词。今日普通话中并无入声字,唯方言之中犹有大量入声字保存。
入声字,关乎声音带动气息、气流,“气”里大有文章在。
试看岳飞名作《满江红》:
怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切!
靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺!壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头,收拾旧山河,朝天阙!
每一句末后一字,歇、烈、月、切、灭、缺、血、阙,皆是入声字,字字气息于喉而止,猛然促咽,后来吟此篇者,那一股国破家亡、生灵涂炭却尽忠无门、壮志未酬之悲怆之情,想来也不过如此罢!
“道德经”之“经”,古今发音类似,韵母相同,但古音声母是舌根音g(也叫舌面后音、牙音,另有k、h、ng),今音声母是舌尖前音j(另有q、x)。或疑锱铢必较者,不明古之学为己、今之学为人,读经为己开智之功。出声器官(位置)不同,气流振动不一,于气血循环大有裨益。古音之舌根音,多转为今日普通话之舌尖音,如此一来,诵读不久便口干舌燥,大不同于古人之津津有味、乐此不疲。仅从今日之生理卫生而言,古今异矣!
明道堂经学馆雅音吟诵丛书——《道德经》雅音正义读本
“道德经”三字,“道”字声长而“德”字声短,“道”字余音回环而“德”字几无余声,“道”字气息上冲百会而“德”字气息落入心田。一阴一阳之谓道,自其音声或可体会一二。有声即有音,有音即有韵,有韵即有味,有味而有道,由味体道、得道是也。“经”字的口形呈“一”字状,气息悠长平和,待反复吟诵“道生一”,一生二,二生三,三生万物““,“天得一以清,地得一以宁,神得一以灵,谷得一以盈,万物得一以生,侯王得一而以为正”,清、宁、灵、盈、生,与 “经”字口形何其相似,经云色不异空,空不异色,暗合道妙?
书读百遍,其义自现。昔时经学大家黄承吉有云:“夫从来训诂多本于声音人所罕知。其所以罕知者,后世声音之道与古相隔,往往虽见声而不知其是声,则但以为训义。盖声音为训诂之本,故训不外声。然先儒所传之训诂,亦非字字必然。”想来黄氏等所言,乃在提点后学,切勿小觑音韵,一味耽溺文字考索、义理求证。
读书实为修身之要。
人生于世,忙于家庭事业,悦人达己,致使身心交瘁。
《道德经》云:“反者道之动。身忙碌心烦乱,静心独处为药方。正所谓“知止所以不殆。”
清代文人沈复于《浮生六记》有云:“人心至灵至动,不可过劳,亦不可过逸,唯读书可以养之。闲适无事之人,镇日不看书,则起居出入,身心无所栖泊,耳目无所安顿,势必心意颠倒,妄想生嗔。”
——人人皆有便利安顿身心,或日有片刻之安宁自处,即可谓读书以自得。
明道堂经学馆雅音吟诵丛书——《道德经》雅音正义读本
读好书、好读书,修己以安人。
明道堂经学馆愿为广大国学爱好者、国学教育同道中人、致力于建设书香家庭之父母,以及乐于亲近、参研中华经典的社会各界人士,提供一种诵读经典之别样体验——雅音诵读。此次联合谦德书院、北京知简品牌设计,从明道堂雅音诵读诵读丛书首部读本《道德经》和八十一天诵读活动开始,与祖先共读一部书。
读本内容包括每章吟诵关键字的雅音正义、元代"楷书四大家"之一的赵孟頫书、道教金丹派南五祖白玉蟾注、被称为民国第一神童江希张所作每章白话直解(章解)、八大山人等清初画坛"四僧"画作共五部分组成。读者并可扫码进入“明道堂经学教育”微信公众号,跟随在线教学内容学习,领略雅音别具一格的古朴韵味。
明道堂经学馆雅音吟诵丛书——《道德经》雅音正义读本
古人云,善之本在教,教之本在师。
特别感谢恩师松斋张本义先生、冯蒸等老师宿儒的口耳相传!感谢谦德书院萧祥剑先生的信任和扶助,感谢知简品牌设计沈铖等诸友不遗余力的相助!明道堂经学馆开馆以来,并得到诸位师友的关心、爱护和支持,籍此读本刊行之机,不慧及明道堂经学馆诸同仁沐手作礼以谢!
末后有句声明。诗无达诂,古人云“读诗者心平气和,涵泳浸渍,则意味自出;不宜自立意见,勉强求合也。况古人之言,包含无尽,后人读之,随其性情浅深高下,各有会心”。制作雅音读本,意在助力今人诵读经典,而非着意于学术研究。正音义训本有各家之言,不慧陋鄙,如有错谬,恳请方家不吝指正。
丁酉金秋 不慧董妘橦于北京明道堂经学馆