2022-05-30 13:26:53
英语怎么学才能事半功倍？“读万卷书不如行万里路，行万里路不如复制成功者的步伐”，向语言大师学习，站在巨人的肩膀上，复制成功者的步伐！本期必益教育带领大家一起看语言大师怎么学英语。
1、薄冰（教育家，北京外国语学院英语教授）
英语学习观：初学英语，不同年龄段学习方法应有所区别。
如果我是一个初学英语的小学生，我就多看故事和图画、听句子、唱歌。语法我不学，完全靠模仿。
如果我是一个初学英语的中学生，我将把好的课文念得正确、流利，烂熟到甚至在睡梦中都会说出来，争取在作文中会用；同时还要看课外读物，并向我的同学复述；学一点基本语法知识，加强学习的自觉性，但不钻牛角尖。
如果我是一个初学英语的青年，我将尽量结合英语实践（读、听、写、说）先把语法学好。掌握基本语法后，就展开大量英语实践，在此过程中充分地利用好词典、参考书，包括较高深的语法著作，通过思考与总结解决疑难问题。
2、林语堂（现代著名学者、文学家、语言学家）
英语学习观：凡不以口语为基础的人，一定写不出平易自然，纯熟地道的英文。
有人以为目标在了解阅读，不在口讲，这是把问题看错了，学习英文的目标，只在清顺自然四字而已。你要明白英语言文一致，而骨子里是白话。愈平易自然愈好，愈少粉饰藻丽语句愈好，愈近清顺口语愈好，愈能念出来顺口成章愈好。
大家要注意常用字及口语的用法，善于灵活运用平常的字，是学习英文的不二法门。
3、吴冰教授（北京外国语大学英语系教授，博士生导师）
英语学习方法观：学习外语和学习任何知识一样，是不能投机取巧的。
语言是有声的，因此一开始就要把语音的基础打好。 “英语基本功”包括听、说、读、写这四个相关的方面，学习时要尽量平衡发展。语言是与文化紧密联系的，不了解英语国家的历史和文化，即便能说英语，在交流中也难免产生误解和其它困难。
学英语除了肯下功夫外，还要动脑筋总结英语特点，比较英语和汉语的“同”和“异”。要想学好英语，得不怕麻烦勤查外国人为初学者编写的单语词典，因为使用双语词典时，大多数人常图方便只看中文，而英语解释不但更加准确，而且通过看英语解释还能复习常用词汇和表达法，可谓“一箭双雕”。
4、梅仁毅（北京外国语大学英语学院教授、博导，学界泰斗）
英语学习方法观：要学好英语，就要对语言本身及语言所传达的各种文化信息感兴趣。
当你读到或听到别人用简洁的英语表达深奥的思想时，兴奋不已，立即记住，这就表明你已对语言产生了兴趣。没有这种兴趣，就难以在语言学习中登堂入室。学习英语从一开始就要重视语音，语调，否则，将影响听力及口语，从而是语言失去交流的功能。
简易读物对打好基础极有用，要多读。 一是数量要多，二是要重复读。在基础阶段后期，或高年级，要努力背诵名篇，比如说，背50-100篇。无论从语言还是内容来说，这都是精华。背熟了，对了解西方文化以及研究文字的运用都有好处。
5、王佐良（原北京外国语学院副院长）
英语学习方法观：通过文化来学习语言，语言也会学得更好。
语言之有魅力，风格之值得研究，主要是因为后面有一个大的精神世界，但这两者又必须艺术地融合在一起，因此语言表达力和思想洞察力是互相促进的。
文体以及风格的研究是有实际用途的，它可以使我们更深入地观察英语的性能，看到英语的长处和短处以及我们在学习英语时应该特别注意或警惕的地方。因为英语一方面不难使用，一方面却又在不小心或过分小心的使用者面前布满了陷阱。
6、、英语组组长。在国内外发表学术论文几十篇。著名的《新概念英语》作者）
英语学习方法观：坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一，首先要选好难易程度适中的原文书籍。用英文思维是许多英语学习者都希望达到的一种境界，因为这是用英语流畅地表达思想的基础。对于一个生活在非英语环境中的中国学生来说，要做到有很大难度，但也不是可望而不可及。从自己学习英语的经历中，我体会到坚持大量阅读是实现这一目标最有效的途径之一。
首先要选好难易程度适中的原文书籍；其次是像读中文小说那样快速浏览，不默读，不查字典，更不通过翻译来理解原文意思的阅读方法；第三是要坚持天天都读，而且要给自己规定每天必须完成的阅读任务。只要坚持下去，几个月，半年之后，肯定会看到成效。
7、姚乃强（重要译著有《红字》、《霍桑文集》、《福克纳》）
英语学习方法观：“先死后活，死去活来”
我认为学好英语各人应根据一定条件，像是学习目的和本人情况，依照语言学习的规律，探索适合自己的学习方法，我学习和从教英语四十多年的体会是，在不同的阶段，采用不同的方法：初学者主要打好语言基础，熟练掌握读、听、说、写、译的技能。我把这个阶段的学习要领归结为：先死后活，死去活来。“死”指多模仿、多练习，后达到熟能生巧，灵活运用。 有了一定基础后，要多读多写，到了更高的层次，要加强思维能力、创新能力、科研能力的培养。根据自己的兴趣和未来工作的要求，明确自己在专业上的主攻方向；扩大知识面。回过头来，要与大家共勉的还是一句话：业精于勤荒于嬉。
8、陆谷孙（复旦大学外国语言文学学院教授、博导）
英语学习方法观：说英语要说得字正腔圆，只有亿万次的模仿
压力与兴趣：英语学习需要有 pressure与 pleasure的结合。今日的英语教学中，考试和教学窒息了同学们活泼的求知欲和学习兴趣，所以pleasure显得更为重要。“输入”与“输出”：保持两者大致相当的比例，比如“输入”一百万字的阅读量，最好保持一万字的写作“输出” 量。
模仿与对比：只有亿万次的模仿，才能把英语说得字正腔圆，；减少母语干扰，对比最重要，比如对比出英语的动词时态意识、与汉语迥异的数字意识等。
9、许国璋（中国语言学家）
英语学习观：不要总是把阅读的目的放在提高英文上，阅读首先是吸收知识
学外语，要眼尖耳明还要嘴勤手快。只要多多的读记讲写，自有水到渠成之日。从事语言学研究的人不要把自己圈在只读洋文的狭小天地里，一定要具备良好的国学基础。同时也不要总是把阅读的目的放在提高英文上，光学几句干巴巴的英文不行。阅读首先是吸收知识，吸收知识的过程中自然也吸收了语言。
10、陈琳（北京外国语大学教授）
英语学习观：背诵英文很重要，“精读”和“泛读缺一不可。
在没有语言环境的情况下，外语是不可能“习得”的，只能“学得”。必须下艰苦的功夫。我一向主张要“背”。郑板桥在《自叙》中说：“人咸谓板桥读书善记，不只非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千万遍。舟中，马上，被底，或当食忘匕著，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？”一代大师尚且如此，何况我辈凡人。
一般学习外语的，都知道有所谓“精读”和“泛读”。殊不知，在听、说和写这其他三“会”上，也都要作精和泛的工作。学习语言，在读、听、说、写四会中，固可因工作的需要而有所侧重，但最好还是能全面掌握。英国16世纪思想家培根曾说：“读书使人充实，交谈使人机敏，写记使人精确”。学会读、听、说、写一种语言，不仅是掌握语言能力以作为工具的问题，更关系到一个人素质的培养。
必益教育，成立11年以来致力于提供高端辅导，旗下的必益学院，由优质的国际教育专家为中国本土学生一对一的小班精品辅辅导课程，尤其是为打算出国留学的学生提供一个全英语的授课环境。详情请来电咨询。